Xavier Hernàndez (Vilafranca del Penedès, 1945)
[Pàgina personal]
Ha guanyat el premi Columna Jove (1999)
Ha publicat El Segrest de la Xufles Ilust. Miguel Angel Moreno. Edelvives 1989 (Traducció al castellà: El secuestro de Pizca. Edelvives 1996); El noi de massa lluny. Ilust. Montserrat Adell. Baula-Edelvives, 1993;
La nit que van plorar per mi, Ilust. Ingo Bracke. Alfaguara / Grup Promotor, 1996; Com la terra vol la pluja, Columna Jove, 2000; La Llumdemaig i l'arc de Sant Martí, Il.lust. Valentí Gubianas. Ed.Cadí, 2000.
És professor de llengua i literatura a l'IES "Eugeni d'Ors" de Vilafranca del Penedès.
Més bibliografia de l'autor Qui és Qui de les Lletres Catalanes
Pregunta: ¿Què és per a tu la literatura infantil i juvenil?
Resposta: Literatura, en tots els sentits, i cal exigir-ne les mateixes qualitats que s'esperen de la considerada per a adults. En tot cas, hi haurà diferències temàtiques i/o formals en relació amb la segona, per tal com la infantil i juvenil s'adequa a uns lectors en procés maduratiu.
P: ¿Creus que en general aquest àmbit literari té el tractament que es mereix des dels mitjans de comunicació?
R: No, de cap manera. Deixant de banda les revistes especialitzades, l'atenció preferent dels mitjans de comunicació que arriben al gran públic la mereix la literatura per a adults, i a la infantil i juvenil gairebé no se li atorga importància. En canvi, paradoxalment, la qualitat literària o el nombre d'autors, col.leccions, exemplars publicats i lectors assoleixen, si més no, la mateixa entitat que la primera.
P: ¿Què opines de l'expectació que provoquen les obres bestseller, generalment importades i influïdes per la promoció prèvia dels grans mitjans?
R: En principi criden l'atenció sobre el llibre, i això no deu ser negatiu. Si, d'altra banda i gràcies a elles, hi ha lectors que van avançant en l'hàbit de llegir i de seleccionar aquelles lectures que més s'adiuen als seus gustos, llavors caldria concedir-los el benefici del dubte.
P: ¿Creus que les lectures dels joves han de ser obligatòries dins de la seva etapa escolar i acadèmica?
R: El gust per la lectura també ha de ser educat, i en aquest terreny, els professionals de l'ensenyament hi tenen un paper rellevant. De manera que, per qüestions pràctiques de treball, hi ha d'haver la possibilitat d'orientar els grups d'alumnes respecte de les virtuts i els defectes de les lectures, i això es complica molt si tots plegats no han llegit el mateix llibre. D'altra banda, també cal comptar amb què els nois i noies han de poder llegir llibres independentment de si després són o no treballats a l'aula.
Amb tot això vull dir que sí, que les lectures dels joves han de ser induïdes, orientades i valorades dins de la seva etapa escolar i acadèmica, en el ben entès que, ara com ara, aquest és l'únic àmbit en què s'atén tota la població infantil i juvenil.
P: ¿Com valores la literatura catalana per a joves actual?
R: No en sóc un coneixedor profund, però, a grans trets, penso que està elaborada amb molta seriositat i qualitat, i que al seu darrera hi ha un treball sovint poc apreciat per la mateixa societat que n'és destinatària.
P: ¿Alguna temàtica especial apareix sovint en la teva obra?
R: Podria dir que m'inclino per les temàtiques que em permetin posar en joc el món interior dels personatges, els seus anhels, les seves vivències íntimes, en definitiva, els seus sentiments.
P: ¿Com veus el progressiu ús d'Internet per part dels joves en relació al coneixement i la difusió dels autors i la seva obra?
R: Internet és una eina de gran utilitat en aquest sentit, per tant, com més estigui a l'abast, millor difusió i coneixement d'autors i obres i, en definitiva, millors perspectives per a la divulgació de la literatura.