Cornabou - Revista de Literatura Infantil i Juvenil

Dossiers

¿COM ESCOLLIR LES LECTURES PER A INFANTS I JOVES?

Fins al 18 mesos

Predomini de llibres il.lustrats, acolorits, amb modalitats diverses de tacte càlid i estimulants. Afavoreixen la interacció entre l'infant i l'adult. Imatges d'objectes familiars que permeten connectar l'infant entre el món imprès i el real. Llibres de materials resistents amb cobertes de contorns arrodonits. S'hi poden incloure sons.

De 18 mesos a 3 anys

Il.lustracions suggerents i fotos per mirar i per facilitar les primeres paraules i expressions. Poesies, cançons i jocs fàcils de repetir. Textos mínims amb el suport de petites històries narrades en imatges, pictogrames o històries per a ocasions especials de la vida quotidiana com el canvi de bolquers, l'ús de orinal o el naixement d'un germanet o germaneta.

De 3 a 5 anys

Històries expressades amb senzillesa, que no vol dir que hagin de ser trivials o pobres. Als infants se'ls pot parlar de gairebé tot, sempre que es tingui cura de com s'explica perquè escoltin sense perdre l'atenció.

De 6 a 8 anys

Històries d'animals domèstics que parlen, contes meravellos, màquines personificades, ambient familiar i humor. Evitar reflexions que l'infant no pugui encara entendre, la crueltat, el terror o el sentimentalisme. Estil directe, diàlegs freqüents i desenllaç ràpid i feliç. Relats no molt llargs, comprensibles i convincents. Impregnats d'alegria i bon humor. Llibres atractius visualment.

De 9 a 11 anys

Personatges amb problemes similars als seus i aventures amb colles amb les que es relaciona i madura. Misteri, contes fantàstics i clàssics; pobles llunyans, humor, invents o ciència. Evitar les moralitats. Acció, ambient i caràcters vigorosos i dinàmics. No es poden deixar en els infants dubtes sense resoldre. Il.lustracions d'acord amb el text.

A partir dels 11 anys

S'inicia el desenvolupament de la consciència social. Arguments amb problemes humans. Lectures intimistes amb acció i aventura.

A partir dels 14 anys

Es perfilen els itineraris individuals de lectura que permetin que els lectors reafirmin la seva personalitat a través de la lectura. Necessitat de models, miralls on reflectir-se. Recerca de solucions als seus conflictes en la narrativa i respostes als seus interessos, desitjos i interrogants. Els temes problemàtics com les drogues, l'atur, el sexe i la delinqüència són un tabú en el medi familiar i per això es busca en les novel.les que es tractin aquestes qüestions i altres de cada moment contemporani.