Sobre la novel.la Dret d'admissió Crítiques: | Pere Martí i Bertran | Marta Molas | Emília V. Talens | Sobre el conte L'Aixecacases Crítiques: | David Estrades | Pere Martí i Bertran | | Rosa Massanés | Emília V. Talens | Entrevistes: Diario de Ibiza. Informació 25.01.2002 (1) Diario de Ibiza. Entrevista 26.01.2002 (2) Entrevista revista digital Cornabou. Sobre el relat La meva Adela Crítiques: | Misericòrdia Bach | Rosa Massanés | Opinions de diverses participats en el mòdul de català Comunicació eficaç. Curs "Preparador de textos", Col.legi Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en Ciències de Catalunya, curs 2002-2003 Gràcies per haver-nos fet passar una bona estona i haver-nos "persuadit" tant amb les teves sessions. No m'hauria fet res allargar-les. Montserrat Pocurull Llicenciada en filologia catalana i anglesa; assessora lingüística. Quan vaig llegir el programa i vaig veure que hi havia un mòdul de català, vaig pensar: I què m'han d'explicar ara? Val a dir, però, que m'ha sorprès i molt, no només pel contingut del mòdul, perquè potser és molt evident, però no m'havia plantejat mai, sinó també "tu", el teu tarannà i el teu "savoir faire" que constitueix el millor exemple per entendre el contingut d'aquest mòdul. Anna Martínez Llicenciada en filologia clàssica; correctora i ajudant d'edició. Sorpresa; això és el que vaig tenir a l'inici de la primera sessió. Expectació, és el que va venir després de la sorpresa. Avidesa; així és com es va transformar l'expectació. Avidesa de saber, de saber del gest i de la parla. El cert és que la gestualitat i la paraula són dues coses que em fascinen i per això he disfrutat durant aquestes sessions. Carme Bolós Haig de confessar que en veure el títol del "mòdul de català", vaig pensar que seria una llauna, però després de les classes, la meva valoració és totalment positiva, ja que penso que ens has explicat coses que trobem al dia a dia, en les quals no ens fixem mai. Trobo molt adequat el mètode de fer-nos participar, creant debats i converses entre nosaltres, perquè si no fos així, jo no participaria mai. Rosa Codina Llicenciada en història de l'art; fotògrafa. El que hem treballat m'ha semblat prou útil, no només per la vida laboral, sinó també per la vida quotidiana. Però m'has causat un problema: ens has introduït un tema nou i ara n'hauré d'aprendre més! Montse González Llicenciada en història; ajudant d'edició. Opinions de diversos professors que han participat en els cursos de formació Aplicacions didàctiques de la publicitat "El crèdit m'ha anat creixent no diré com una planta silvestre però déu n'hi do. Bona part dels apunts i de les fotocòpies que els he donat provenen del que tu ens vas impartir. Hi he incorporat 4 projectes per anar treballant a mesura que avançàvem: el de banc d'anuncis gràfics i base de dades que tu ens vas explicar; el de la confecció d'un anunci gràfic (acompanyat d'un text de suport teòric justificatiu); el d'investigació sobre el tractament d'un determinat producte en els anuncis televisius; i finalment el de gravació (previ story-board apicant el treball de plans) d'un anunci televisiu. També hem anat recollint notícies de premsa que parlessin o fessin al.lusió a la publicitat; hem comentat el programa AD del Canal 33; hem exposat oralment comentaris i fitxes sobre anuncis; i ens hem enviat material divers per Internet, que després hem expostat a classe, entre altres coses. Un darrer projecte és la publicació d'una pàgina web amb treballs dels alumnes (per manca de temps, això està en curs). Ha estat un crèdit molt participatiu, i els alumnes han agraït que fos una exploració del tema amena i oberta". Xavier Fontich Llicenciat en filologia catalana i professor d'ensenyament secundari. "Sempre he estimat i estimaré la llengua, la comunicació... però amb tu encara s'estima més perquè tota tu ets comunicació i autenticitat. Gràcies per tot, Lena". Maribel Salvador Llicenciada en filologia hispànica i professora de formació ocupacional. "M'ha agradat molt la teva manera de plantejar el curs. Espero fer-ne un altre amb tu ben aviat! Gràcies". Gabriel Casares Llicenciat en filologia anglesa i professor d'anglès. "Estimada Lena, ha estat un plaer conèixer-te. M'has ajudat a veure el món de forma diferent. Ara m'hi connectaré d'una altra manera. Fins i tot em miraré els anuncis de la televisió!!! Ho has fet molt bé". Júlia Stajnsnajder Llicenciada en filologia anglesa i directora d'escola d'idiomes. "Lena, he après moltes coses en aquests cursos, però sobretot t'haig de dir que m'agradaria que algun dia pogués fer les classes com les fas tu". M. Antònia Fité Llicenciada en filologia catalana i professora de formació professional. Comentari dels treballs d'il.lustració: "Des de 1977 fins a 1985, Lena Paüls va publicar una gran quantitat de dibuixos il.lustrant --sobretot-- els premis literaris per a infants i joves d'Òmnium Cultural del Baix Camp, però també en va publicar d'altres a la revista Rodamón posant imatges a una dotzena de contes d'Andreu Sotorra. A més, en aquest període,va dissenyar les portades dels reculls de treballs premiats i diversos tríptics i cartells d'aparadors dels cursos de català de la ciutat de Reus. (...)En principi, Lena Paüls s'adapta a la iconografia que li forneixen els poemes i les narracions i enllaça els diversos elements formant una unitat, la majoria de vegades integrats en el text en sanefes o acollint-lo. En destaquen (n'hi ha un bon nombre i predominen en els darrers reculls) els de línia sola, de to poètic, d'estudiat equilibri que deixa pas a la rauxa de les masses de taques negres com a contrapunt. Les cares ovalades dels personatges, només s'emmarquen en onades de cabells; no tenen nas ni ulls ni orelles ni boca, però, paradoxalment, tenen una màgica expressivitat que diríeu que us són familiars. En els perfils no identificats hi reconeixereu algú en el gest, en la mirada que hi projecteu. Altres icones com avellanes, fulles, pluja, testos, finestres, núvols, puntes i brodats, portes obertes, flors senzilles als marges dels camins, mans, sabates, ocells... són l'abstració d'un univers interior ric, ple d'energia i d'aparença transparent". Eugène Solanes, 1989